2022防止早戀主題班會 怎么防止早戀

早戀即是過早開始戀愛，是不對的，但是如何預防早戀呢?這是個比較棘手的問題。早戀的孩子，往往敏感，容易受傷，所以不可以去打擊，那該如何對待呢?請看下文的詳細說明，也許你還會更加了解自己的孩子。

怎樣防止、制止早戀呢?

第一、進行理想、人生觀教育。 理想是對未來追求和向往的形象;人生觀是對人生價值的看法。思春期人生觀正在形成，理想正在確立，正是教育的好時光。他們一旦認識到人生的價值和自己奮斗的目標，就會把自己的全部精力用于學習文化和科學知識，儲備生活的力量。這時，縱有性意識的蠢動，也能克制。一位中學生在作文中寫道："(收到求愛字條)一個星期過去了，我每天都頭昏腦脹，象丟了魂似的……愛，我們是有理由得到的，因為我們還很年輕。但還有許多事情等著我們去辦。激動不安，若明若暗的青春之后，我們需要的是成熟的思慮，豐富的經驗，是一座內心的信仰和理想大廈的落成。"

第二、進行性知識、社會道德教育。

性知識的教育應和社會道德教育結合進行。首先，應依據不同年齡階段，側重教育內容。12～16歲，進行有關思春期生理衛生知識教育，使他們對性發育有個正確認識;16～18歲，可簡略介紹一些性知識，使他們正確對待異性和愛情;18歲以上，可引導他們認真思考未來的婚姻和家庭問題。其次，對性意識進行誘導和性道德教育。社會的不良因素要求嚴格查禁堵絕是不可能的，我們應面對現實，進行誘導，使他們提高適應性和免疫力，增強對性誘因的抗拒力和自覺抑制力;認識到人不是動物，必須接受社會倫理、道德和法律的制約。

第三、加強紀律教育，防患于未然。

學生的任務是學習，不適合談戀愛。要造成輿論，互相監督。要抓苗頭，實踐說明，早戀雖然一開始往往壓抑不住愛戀的情感，但最終大多在師長們的勸說疏導，或自己在實踐中碰了壁，受了挫折后能中止早戀關系。因為早戀多出自好奇心或逆反心理，無甚感情基礎，所以中止早戀并不意味著"留下心靈創傷"。對他們與社會青年之間的早戀，因為社會青年有生活經歷，人情世故亦豐富，且具有經濟條件，比較棘手，家庭和學校尤其要注意防范和妥善處理。

綜上所述，面對孩子的早戀，我們應該保持理智，不過分地吼他們，也不要去打罵他們，而是要認真對待，明智地進行分析，了解他們早戀的原因，然后根據這個原因下手進行處理，比如說是因為性知識的匱乏，那大可以用給他補充性知識的方法來入手解決。