2022兒童聯想和情感障礙有什么癥狀 兒童雙相情感障礙能正常上學嗎

遺傳、社會、學校、神經系統、發育不良等因素都可能會導致兒童聯想和情感障礙。當孩子出現言語、動作不協調現象時，家屬需要檢查孩子是否患有兒童聯想和情感障礙以及發病原因，然后對癥下藥，讓孩子健康成長。目前，兒童聯想和情感障礙的檢查方式主要有以下三種。

第一步、從癥狀上判斷。如果同時存在以下大部分癥狀，則表示孩子患有兒童聯想和情感障礙。如思維內容離奇古怪，思維明顯貧乏，聯想散漫或破裂，孤獨退縮，自發情緒波動，興趣減少，無故哭笑或恐懼，病理性幻想和妄想，且明明看上去頭腦清醒、表現出來的行為卻很紊亂、毫不協調，精神狀態無故興奮、執拗或遲鈍少動等。

第二步、找出病因。

1、進行軀體和神經系統的檢查，排除器質性疾病的可能性。

2、向患兒有關的人了解。如家人、親戚、朋友、老師以及孩子自身。診斷兒童患病的主要依據是思維情緒變化。由于兒童對時間估計不夠精確，他們在估計自己會出現難受、不開心等情緒的時間上往往短于實際時間。因此，臨床醫師應仔細詢問有關人員和患兒本人，以免漏診。

3、由于孩子在幼年時期用語言描述自己感受的能力還比較弱，所以臨床醫師主要通過觀察其面部表情和動作，傾聽其聲音的音調，以及活動情況來做出判斷，必要時還得結合過去史和家族史。

導致兒童聯想和情感障礙的因素有很多，患者家屬需要去醫院對孩子進行軀體和神經系統的檢查，排除器質性疾病的可能性后，在專業醫師的幫助下，明確找出發病的原因。再根據診斷結果對癥下藥，及時讓病情得到控制和緩解，減少孩子成長的痛苦。